学校の保健教科書に隠された男女格差が話題になっている。男子生徒についてはマスターベーションが正常な行為であることが明記されているのに対し、女子生徒についてはこの話題に全く触れられていないというのだ。
これは単なる「書き忘れ」ではなく、社会全体が女性の性を可視化することを避けてきた結果だと指摘する声が上がっている。男子は「成長過程で起きる自然な現象」として教育されるのに、女子は『性欲のない存在』として扱われてきたということになる。
同様の議論は海外でも巻き起こっており、欧米の性教育では男女両方の自慰行為を正常な発達段階として扱う教科書が主流だ。日本の教育現場でも「女性にも性的欲求がある」という当然の事実を教科書レベルで認めるべきではないかという論議が広がっている。
性別によって異なる教育内容は、その後の人間関係や自己認識にも影響を与える可能性がある。果たして日本の性教育は時代に合った内容へアップデートされるべきなのか。
